MEC Lança portal do PNE - Plano Nacional de Educação

O Ministério da Educação e Cultura (MEC) lançou nesta segunda-feira o portal doPlano Nacional de Educação (PNE), Planejando a Próxima Década, que vai servir de apoio para gestores públicos na elaboração dos planos estaduais e municipais. Nele será possível consultar dados dos municípios e estados, e acessar sugestões personalizadas de trajetórias para o cumprimento das metas.[Fonte: Terra]

Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Básica - Clique na Imagem

MEC - Materiais Didáticos para EJA

Materiais Didáticos
A Coleção Cadernos de EJA foi elaborada para o ensino fundamental de jovens e adultos, da alfabetização até a 8ª série. Ela poderá também ser utilizada, integralmente ou em parte, em outras situações de ensino, como nas experiências de educação não formal, apesar de seu foco ser o ensino fundamental de jovens e adultos ofertado pelas escolas públicas. A coleção segue as orientações curriculares do CNE, organizando os componentes e conteúdos em torno de eixos temáticos e tem o trabalho como eixo geral integrador desses temas.

A palavra-chave dessa coleção é flexibilidade. Ela é uma verdadeira ferramenta do trabalho pedagógico, pois dá liberdade ao professor para decidir o que quer ou não utilizar, em que ordem, com que finalidade. Essa flexibilidade permite que o professor, ao elaborar seu planejamento, possa inserir textos e atividades livremente enriquecendo seu dia a dia na sala de aula e a organização do processo ensino-aprendizagem.

Ela é parte de um convênio estabelecido, por meio do FNDE, entre a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade e a Fundação Unitrabalho. Além da coleção impressa, o projeto criou o portal EJA que apresenta e disponibiliza os Cadernos de EJA. Ele tem como objetivo criar um canal de diálogo com os professores da educação de jovens e adultos do país, apoiando o processo de ensino-aprendizagem desenvolvido por eles no cotidiano da escola.

Caso você necessite de mais informações ligue para o Departamento de Educação de Jovens e Adultos/Coordenação-Geral da Educação de Jovens e Adultos da Secad: (61) 2104 8614.

• Proposta Curricular
• Subsídios à elaboração de projetos e propostas curriculares para o 1º Segmento e do 2º Segmento do Ensino Fundamental, produzidos pelo MEC.
• Legislação
• Dispositivos legais de âmbito federal que dão respaldo à educação de Jovens e Adultos
• Almanaque do Alfabetizador: Escravo nem pensar

Cadernos Trabalhando Com a Educação de Jovens e Adultos:

• Caderno 1 - capa - conteúdo
• Caderno 2 - capa - conteúdo
• Caderno 3 - capa - conteúdo
• Caderno 4 - capa - conteúdo
• Caderno 5 - capa - conteúdo

Cadernos de EJA - Matéria pedagógica destinada aos 1º e 2º segmentos do ensino fundamental de EJA

Caderno metodológico Capa Conteúdo

Nome do caderno	Aluno	Professor
Cultura e Trabalho	Capa / Conteúdo	Capa / Conteúdo
Diversidade e Trabalho	Capa / Conteúdo	Capa / Conteúdo
Economia Solidária e Trabalho	Capa / Conteúdo	Capa / Conteúdo
Emprego e Trabalho	Capa / Conteúdo	Capa / Conteúdo
Globalização e Trabalho	Capa / Conteúdo	Capa / Conteúdo
Juventude e Trabalho	Capa / Conteúdo	Capa / Conteúdo
Meio Ambiente e Trabalho	Capa / Conteúdo	Capa / Conteúdo
Mulher e Trabalho	Capa / Conteúdo	Capa / Conteúdo
Qualidade de vida, consumo e Trabalho	Capa / Conteúdo	Capa / Conteúdo
Segurança e Saúde no Trabalho	Capa / Conteúdo	Capa / Conteúdo
Tecnologia e Trabalho	Capa / Conteúdo	Capa / Conteúdo
Tempo livre e Trabalho	Capa / Conteúdo	Capa / Conteúdo
Trabalho no Campo	Capa / Conteúdo	Capa / Conteúdo

Ementa da Disciplina EJA do Curso de Pedagogia da FGG/ACE

Nome e código do componente curricular: Educação para jovens e adultos		Semestre: 6°	Carga horária: 36 h/a
Modalidade: Disciplina	Função: Básica	Natureza: Obrigatória	Pré-requisito

EMENTA

Análise histórica do ensino de jovens e adultos na realidade educacional brasileira. Fracasso escolar e exclusão social. Caracterização da clientela em face dos determinantes econômicos, sociais e pedagógicos. Processos de ensino, aprendizagem de jovens e adultos. Procedimentos didáticos e ação docente.

OBJETIVOS

* Analisar a historia social do Ensino de Jovens e Adultos no Brasil;

* Discutir fracasso e exclusão social;

* Caracterizar a clientela face aos determinantes;

* Compreender o processo de ensino e aprendizagem de Jovens e adultos;

* Aplicar procedimentos didáticos para a ação docente.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

* Análise histórica social do ensino de jovens e adultos na realidade educacional brasileira,

* Fracasso escolar e exclusão social;

* Caracterização da clientela em face dos determinantes econômicos, sociais e pedagógicos;

* Processos de ensino, aprendizagem de jovens e adultos,

* Procedimentos didáticos e ação docente

METODOLOGIA

* Aulas dispositivas dialogadas

* Trabalhos em grupo

* Seminários

* Apresentação em grupo e individual

AVALIAÇÃO

* Assiduidade, pontualidade e participação em classe

* Trabalhos escritos individuais e coletivos

* Exposição de trabalhos

* Elaboração de projetos

* Prova escrita

REFERÊNCIA BÁSICA

PAIVA, Vanilda Pereira. Educação popular e educação de adultos: contribuição à historia da educação brasileira. São Paulo: Ed. Loyola,1973.

PINTO, Alvao Vieira. Sete lições sobre educação de adultos. São Paulo: Cortez Ed. 2000.

FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra,1987.